对策一：提前两周陪同熟悉

　　陈小姐的女儿甜甜自从上周被送近托儿所，出现了严重的恐惧情绪。不仅每天早上死活不去，进了托儿所就哭天抢地甚至不进食，回家还不愿说话。

　　专家表示，入托入园对小朋友来说是个需要花很大力气适应的过程，尤其对一些性格内向、胆子较小的孩子，离开熟悉的家庭环境，进入陌生世界，会体验到强烈的不安全感。这就需要家长和老师引导他们在新环境发现好玩有趣的人和物，转移他们的注意力。比如针对甜甜的情况，家长最好提前两周，每天带孩子去幼儿园“溜达”一个小时，在家长的陪同下餐馆熟悉幼儿园，消除不安全心理。

　　对策二：不同气质区别照应

　　市立幼儿园历时8年多，对0-3岁的幼儿进行气质课题研究，发现针对不同气质的孩子用不同有针对性的教育方法事半功倍。不同气质特点的孩子对外界刺激的感受不同、反应不同、需求不同、与周围人的互动方式也不同，因此需要不同的照应及教养方法。

　　儿童教育专家李凌博士表示，每个孩子都有其气质特点，比如有的孩子节律性比较差但反应快、有的孩子适应力较弱但想象力强，针对不同的孩子用不同的方法去放手，才能令他们尽快适应幼儿园新环境。

　　记者这几天在不少幼儿园现场看到，尽管许多孩子哭着喊着不愿入园，但大部分家长还是理性应对。而园方也表示，孩子的情绪很容易传染，往往几个孩子一哭，所有的孩子就跟着一起哭，所以眼下有个别幼儿园采取新生入园时间错开几天，避免出现满堂哭的情况。

　　对策三：亲子过渡转移注意

　　眼下已经处于开学状态，建议家长可以配合幼儿园做一些过渡工作，比如替代依恋。为了缓解初入园孩子的分离焦虑，越来越多的幼儿园开始允许家长在开始的几天里陪伴孩子一起适应。世纪星双语幼儿园园长余蝉君告诉记者，在新生入园前三天组织各种亲子活动，让家长们带着孩子在园内走走逛逛玩玩，并适当地让孩子与家长有所分离。这样，由于有家长的陪伴，适应性慢的孩子也可以相对放轻松，而老师的关爱和宽容也可以让孩子获得安全的感受。

　　此外，让幼儿园中班、大班的哥哥姐姐当小老师，陪弟弟妹妹玩也是不错的方法，榜样的快乐可以让小新生快速学习和感受。还有不少幼儿园老师的经验是让新生忙碌起来，用唱歌、跳舞、运动、游戏来转移他们的注意力，玩着玩着渐渐就适应新环境了。(肖波)