郑州| 开封| 洛阳| 平顶山| 新乡| 焦作| 安阳| 鹤壁| 濮阳| 三门峡| 许昌| 漯河| 南阳| 商丘| 信阳| 驻马店| 周口| 济源
当前所在位置:-主站新闻系统-教师-课改前沿
认识新课改——数学 高中课改新面孔新生应该咋适应
http://www.henanedu.com/       发布时间::2008-8-25 9:56:01       来源:大河网
编前:从今年秋季开始,我省将正式进入高中新课程实验,全省新高一的所有学生和教师将面临新的挑战。如何对待新课改下的高中课程,尽快适应新课程的学习,是摆在所有高一学生面前的新课题。
  课改后的高中教材与传统教材相比有很大的不同,所以,对高一新生来说,学习中也有许多方面需要提前做好准备。记者分别就语文、数学、物理、化学、生物、英语、历史、地理等学科采访了一批经验丰富的任课老师,让他们谈一谈新教材与传统教材的不同之处,同时对高一学生的学习提出几点建议。
  受访人:曹四清郑州外国语学校教科处主任,
河南省百千万工程教育教学专家,省学科技术带头人,省数学中心组成员,郑州市第二届名师。
  新教材讲背景、讲过程、讲应用,同学们可以从事物的产生、发展过程去认识、理解数学知识,学习数学应该学会用数学去思考和解决问题,使自己能够对学过的知识进行再发现,体系再重构,层次再攀升。同时,新教材讲历史、讲思想、讲文化,数学已从幕后走向前台,直接为社会创造价值。了解数学的历史,理解重要数学思想方法产生的背景,用心体会数学的简洁,多理解数学知识的层次情景,做到演绎与归纳并重。比如,在算法部分的学习中,不仅要体现算法程序化的思想,构造性地去解决问题,还要突出函数思想,发现算法的文化价值。
  为保证知识结构的合理性,保持思想方法的一致性,新版数学知识编排采取了循序渐进、螺旋上升的方法。如对函数概念本质的理解并非一次就可以实现,要通过与初中定义的比较、与其他知识的联系,以及不断的应用等才能逐步理解。人教版第二章除了为学生提供反复理解函数概念的机会外,在后续的学习中,通过基本初等函数的学习,以及使用导数、向量等作工具,引导学生以具体函数为依托,反复地、螺旋上升地理解函数的本质。因此,在每一学习模块或专题中,怎样把握学习的度显得非常重要。具体而言,要根据新课标把握知识点的拓展,对重点的传统知识作适当拓展,对新增加的知识内容加强基础训练,加强数学应用问题的练习。在知识交汇处加强解题能力训练,拓展数学知识的背景。同时,还要根据新课标控制知识的拓展,新课标删去的内容不拓展,新课标淡化的知识内容不拓展,要重视各知识间的通性通法,淡化特殊的解题技巧。此外,还要注意分阶段、分层次拓展知识,理解新课标课程设置的意图,分层拓展知识。要对重点知识多次呈现,逐步拓展。“因势利导,水到渠成”地把握拓展知识的时机,在拓展知识中培养自己的能力。
  总之,学习数学要理解把握课程标准,对新课标中淡化的内容不要加强,删减的内容不添补,要求降低的内容不用繁难的题海去训练,逐步深入地理解掌握相关知识。
  □记者胡炳俊
作者::
责任编辑:lcy
    本网注明:“来源:XXX”(非中原教育网)的作品,均转载自其它媒体,转载目的在于传递更多信息,并不代表本网赞同其观点和对其具有的真实性负责。如因作品内容、版权和其它问题需要同本网联系的,请在30日内进行。
共有评论 1
字体 】 【打印】 【关闭】 【发送给好友
姓名: Email:
评论:
相关新闻信息
合 作
伙 伴
 考试吧 环球职教 三美世纪 广发银行 中信银行 河南商报 清华同方 知识在线 中国留学网 中国俊才网 中原图书大厦 中国招聘联盟 小主人成功网
 清华继续教育学院 新锐娱乐学习门户 中国高等教育学生信息网 中国医疗卫生人才网
友 情
链 接
 中青在线 赛迪网校 朗曼 1+1 伤雨天堂 齐鲁教育网 企业大学网 河北教育网 网站推广助手 新浪教育频道 搜狐教育频道 中华会计网校

 潇湘招考在线 大河大图文传播 湖南教育信息网 上海人才市场报 中国教育产业网 中国招生考试在线 更多…

|
|
|
|
河南教育网版权所有 河南创新教育产业发展有限公司 制作维护
地址:郑州市商城路257号科瑞大厦3A15室 邮编:450000
电话:0371-66238380 66230820 技术支持转0371-66286189转13 传真:66285389
电子邮件:hnedu@henanedu.com info@henanedu.com
Copyright © 2002 - 2006 Henanedu.com, All Rights Reserved.