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给学生留一份有特色的假期作业

http://www.henanedu.com/ 发布时间：：2008-7-8 8:47:24 来源：小学教育网

传统意义的假期作业，往往题型单调，鲜活性及信息量都不足。这种作业容易被学生认为是“包袱”，难以引导学生主动地求知，不利于素质教育的推进。今年暑假来临，我想给学生留一份充实而有情趣的假期作业，期望学生们不但将假期过得愉快充实，且激起学习兴趣，希望能受益匪浅。

我们给学生留的假期作业大致有１０项：

一、寒假期间辑录本地两幅以上新颖而精当的好对联，并写几句赏析文字。

二、分别摘录两条以上你认为最精彩和最差劲的广告词，并简述理由。

三、从假期观摩的影视剧中选出两部（集）较有意义的，写出故事梗概。

四、摘录或转述两条以上的假期重大新闻，录下两条以上新闻人物的名言。

五、读两本以上的好书，并分别用２００字左右的介绍文字向大家推荐此书。

六、记录两件以上在假期中最有感触的事情，要求真实、准确。

七、主动做两件以上的好事，作好简单的文字记录，附上受益者的签名或签章。

八、列一份压岁钱使用情况的清单（寒假）。

九、观看北京奥运会，谈切身体会（暑假）。

十、对毕业生情况进行调查，写一份调查报告；亦可写其它热门问题的调查报告（暑假）。

我认为这份假期作业能让学生重视做生活的“有心人”，广泛的涉猎、主动的观察体验、积极的动手动脑锻炼，会丰富他们的生活，使他们在潜移默化中接受思想教育，从而把社会、人生与课堂联系起来。学生也能藉此领悟到语文的实用性和重要性。

刘国正先生说过：“课堂譬花果，社会乃其根。土沃椒兰茂，源开江海深。”传统式的假期作业已不能适应义务教育的需要，该改革了。

作者：：佚名
责任编辑：张蕾

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