郑州| 开封| 洛阳| 平顶山| 新乡| 焦作| 安阳| 鹤壁| 濮阳| 三门峡| 许昌| 漯河| 南阳| 商丘| 信阳| 驻马店| 周口| 济源
当前所在位置:-主站新闻系统-中小学-学习专区-中学-文史风云
人格风范永垂青史
http://www.henanedu.com/       发布时间::2008-7-26 9:24:01       来源:中小学教育网
  ——纪念周恩来逝世30周年

热点材料

     197618,伟大的马克思主义者和无产阶级革命家、中国共产党的卓越领导人之一、中共中央副主席、国务院总理、政协全国委员会主席周恩来在北京逝世,享年78岁。

     周恩来同志1898年生于江苏淮安,早年留学日本。1919年在天津参加五四运动。1920年去法国和德国勤工俭学。1921年加入中国共产党。回国后参加并领导了历次革命斗争。新中国成立后,周总理为了国家富强、民族昌盛和国际交往呕心沥血,贡献了自己的一生。

     200618是周恩来总理逝世三十周年的纪念日。在北京、南京、淮安等地,都有民众自发地组织纪念活动,以表达他们对伟人的追思。

 试题设计

     1.周恩来诞生于1898年,此时我国的政治形势是

①帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮

②民族资产阶级作为新的政治力量开始登上历史舞台

③光绪帝颁布《定国是诏》,戊戌变法开始推行

④义和团运动开始兴起

A.①②③                                 B.②③④

C.①③④                                 D.①②③④

     2.周恩来在1917年准备东渡求学时写下了“大江歌罢掉头东,邃密群科济世穷。面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄”的著名诗句。正因为有“邃密群科济世穷”的精神和理想,他才走上了革命之路。这给我们的启示是

①要树立崇高的理想                        ②要重视意识的能动作用

③要树立正确的人生观和价值观       ④要重视实践的作用

A.①②③            B.②③④            C.①③④            D.①②④

     31924年周恩来任黄埔军校政治部主任,在军校设立政治部表明黄埔军校与以往的军校的不同在于

A.特别注重培养学生的军事才能

B.把政治教育和军事训练放在同等重要的地位

C.把培养学生的爱国思想放在首位

D.强调培养学习的革命精神

     41927年,周恩来参加了哪几次起义并起了领导作用

①上海工人第三次武装起义

②秋收起义

③南昌起义

④百色起义

A ①②                    B.①③         C.②③        D.③④

    5.在长征途中召开的遵义会议确立了由毛泽东、周恩来、王稼祥组成的三人军事指挥小组。这次会议是中共从幼稚走向成熟的标志,主要是指

A.工作重心由城市转向农村

B.从克服右倾错误到克服“左”倾错误

C.中国革命从些转危为安

D.中共从此独立自主解决党内问题

     619494月,以周恩来为首的共产党代表团和张治中为首的国民党代表团在北平进行和平谈判。促使这次和平谈判的直接原因是

A.国统区的民主运动风起云涌

B.国民党企图划长江而治

C.国民党的统治不得人心

D.国民党军队在三大战役中的溃败

     71955年万隆会议上周恩来代表中国政府提出“求同存异”原则的背景主要是

A.亚非国家间经济发展水平不同

B.一些国家代表在会议中提出“反对共产主义问题”

C.亚非国家间宗教信仰不同

D.一些亚非国家存在着严重的边界冲突

    81955年,在亚非会议上,周恩来提出:“我们的会议应该求同而存异……我们并不要求各人放弃自己的见解,因为这是实际存在的反映……我们应该承认,在亚非国家中是存在有不同的思想意识和社会制度的,但这并不妨碍我们求同和团结。”这里的“同”是指

①意识形态和社会制度

②大多数与会国家都曾经遭受过殖民主义的侵略

③许多国家面临着维护民族独立、发展本国经济的任务

④有维护和平的共同愿望

A.②③④                                 B.①③④

C.①②③                                 D.①②③④

     920054月亚非106个国家举行了万隆会议50周年纪念大会。会议期间我国各地的昼夜长短情况是

A.昼短夜长                             B.昼夜等长

C.昼长夜短                             D.昼最长夜最短

     10.“九一三事件”后,周恩来主持中央日常工作,所采取的措施不包括

A.批判极左思潮

B.积极进行解放干部工作

C.全面整顿铁路秩序

D.着手恢复国民经济

     111976年为纪念周恩来逝世而爆发的“四五”运动是

A.青年学生抗议“四人帮”的正义行动

B.人民群众悼念周恩来、痛斥“四人帮”的抗议运动

C.人民群众与林彪、江青反革命集团的斗争

D.人民群众反对文化大革命的正义运动

     12.周恩来在《关于我国民族政策的几个问题》中说:“我们对各民族既要平等,又要使大家繁荣。各民族繁荣是我们社会主义在民族政策上的根本立场。”这对于我们今天的建设来说仍有重要意义。因为它有利于

①走共同富裕之路       ②构建和谐社会           ③巩固人民民主的国家政权

A.①②               B.①②③                   C.②③               D.①③

     13.新中国的环保事业是在周总理的重视之下开展起来的。他生前对环保事业非常重视,讲过很多话,做过很多指示。他说:“我们一定要重视环境保护问题,我国的工业化刚刚起步,我们不能走西方发达国家的老路,要避免出现环境污染的情况。”从哲学上看,这说明

A.把握事物的因果联系,有利于增强人们活动的自觉性和预见性

B.具体问题具体分析是正确认识事物的前提

C.科学理论对人们的实践有指导作用

D.事物的联系有利于事物的发展

     14.人们怀念周恩来,是因为周恩来的一生始终把自己的命运与祖国、民族的兴衰紧密联系在一起,用自己的辛勤汗水、聪明才智,乃至热血和生命,为国家为人民作出了贡献,他的一生真正做到了“鞠躬尽瘁,死而后已”。这表明

A.人的自然性制约社会性

B.人生价值包括自我价值和社会价值两个方面

C.个人对社会的贡献包括物质贡献和精神贡献

D.人生的真正价值在于对社会的贡献

     15.原联合国秘书长瓦尔德海姆说:“为了悼念周恩来,联合国下半旗,原因有二:一是中国是一个文明古国,她的金银财宝多得不计其数,可她的总理周恩来没有一分钱存款!二是中国有10亿人口,占世界人口的1/4,可是她的总理周恩来,没有一个孩子!”周恩来一生没有存款说明

①金钱和人生没有什么关系

②金钱不是人生价值的全部内容

③金钱不是人生价值的决定因素

④人的理想、人格、声誉比金钱更贵重

A.①②③                   B.①③④            C.②③④            D.①②③④

     16.周恩来同志的崇高精神和伟大人格,是我们党的宝贵精神财富。今天,共产党员和领导干部们都要用周恩来高尚的人格来对照检查自身,那就是要

①立党为公,执政为民

②继承和发扬党的优良传统作风

③自觉抵制拜金主义、享乐主义的侵蚀

④保持党的先进性

A.①②③            B.①③④            C.②③④            D.①②③④

     17.美国前总统尼克松曾回忆说:“我知道,1954年在日内瓦会议上,杜勒斯拒绝同周恩来握手,使他深受侮辱。而我决心伸出我的手,一边向他走去。”请回答杜勒斯拒绝握手和尼克松主动握手的原因各是什么?这次历史性握手对国际关系产生了怎样的重大影响?

     18.阅读下列材料

     材料一:1953年底,周恩来总理在会见印度政府代表团时,第一次提出了互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利和平共处的五项原则。

     材料二:党的十六大报告指出:政治新秩序基本要求是使各国相互尊重,共同协商,避免将某个国家的意志强加给别的国家;经济新秩序的基本要求是使各国相互促进,共同发展,避免贫富悬殊;文化新秩序的基本要求是使各国相互借鉴,共同繁荣,避免文明的排除和冲突;安全新秩序的基本要求是使各国相互信任,共同维护,实现互信、互利、平等和协作,通过对话和合作解决急端,避免使用武力相威胁,最终达到集体安全的目标。

请回答:

结合材料分析说明我国提倡的国际新秩序为什么要以和平共处五项原则为基础?

     参考答案

1D  2A  3B  4B  5D  6D  7B  8A         

9C  10C  11B  12B  13A  14D  15C    16D

     17.杜勒斯拒绝握手的原因是中国革命的胜利和新中国加入社会主义阵营,使美国敌视新中国;尼克松主动握手的原因是中国的逐渐强大和美国孤立中国政策的失败,以及它在美苏争霸中所处的守势地位,使美国急于改变同中国的关系。这次历史性握手缓和了国际局势,有利于世界和平与发展,有利于广大第三世界国家的健康发展,也有利于逐步形成世界政治、经济格局的多极化。

     18.中国主张在和平共处五项原则的基础上建立和平、稳定、公正、合理的国际新秩序。这是因为:其一,和平共处五项原则是正确处理国家关系的最基本的国际关系准则,反映了新型国际关系的本质特征,符合联合国宪章的宗旨和原则;其二,和平共处五项原则是一套完整的行为规范,比其他国际性、区域性的法律原则更全面、更合理,是国际社会普遍能够接受的行之有效的原则;其三,它符合和平与发展两大主题的要求,同霸权主义和强权政治针锋相对,最能反映世界各国特别是广大发展中国家的共同愿望,最符合所有国家和人民的利益;其四,和平共处五项原则经受住了历史的考验,国际关系的历史和现实证明了在和平共处五项原则基础上建立国际新秩序是完全可行的。

作者::佚名
责任编辑:张蕾
    本网注明:“来源:XXX”(非中原教育网)的作品,均转载自其它媒体,转载目的在于传递更多信息,并不代表本网赞同其观点和对其具有的真实性负责。如因作品内容、版权和其它问题需要同本网联系的,请在30日内进行。
字体 】 【打印】 【关闭】 【发送给好友
姓名: Email:
评论:
  • 文章评论
以下网友留言只代表其个人观点,不代表本站的观点或立场
  • 该篇没有评论信息
相关新闻信息

 
 

 考试吧 环球职教 三美世纪 广发银行 中信银行 河南商报 清华同方 知识在线 中国留学网 中国俊才网 中原图书大厦 中国招聘联盟 小主人成功网

 清华继续教育学院 新锐娱乐学习门户 中国高等教育学生信息网 中国医疗卫生人才网

 
 

 中青在线 赛迪网校 朗曼 1+1 伤雨天堂 齐鲁教育网 企业大学网 河北教育网 网站推广助手 新浪教育频道 搜狐教育频道 中华会计网校

 潇湘招考在线 大河大图文传播 湖南教育信息网 上海人才市场报 中国教育产业网 中国招生考试在线 更多…

河南教育网版权所有 河南创新教育产业发展有限公司 制作维护
地址:郑州市紫荆山路69号文成商务518室 邮编:450000
电话:0371-66286189  技术支持转0371-66286189 传真:0371-66267466
电子邮件:hnedu@henanedu.com info@henanedu.com
Copyright © 2002 - 2006 Henanedu.com, All Rights Reserved.