记者近日走访市内多家小学了解到，针对一、二年级的低年级小学生，不少学校都纷纷开出一份”另类“的暑期作业清单。

　　跳绳打篮球都成暑假作业

　　建新路小学读二年级的小学生婷婷今年的暑期作业清单是：1.读6本课外书；2.写两篇读书笔记；3.看喜爱的奥运比赛项目写一篇作文；4.写一篇东华里的历史与将来的调查报告，或自己动手制作环保购物袋(两项选一)；5.帮爸爸妈妈做家务；6.每天跳绳100下，拍100下篮球。

　　暑假前，学校便布置了一份“另类”的作业提纲，而班主任可根据实际增加项目。婷婷的班主任增加了跳绳和打篮球内容。

　　“另类”作业孩子欢喜家长愁

　　婷婷告诉记者，班里的同学们对这份“另类”的暑期作业无不大呼过瘾。记者采访中发现，这些“另类”暑假作业大多以“寓教于乐”的方式，让孩子在玩中完成作业。除建新路小学，佛山九小也采用了这种做家务、读书的“另类”暑期作业模式。记者了解到，写读书心得一类的作业，将在开学注册时收取，而一些实践性作品将在上课时在班里做集中展示。

　　记者还看到一些低年级的小孩正手拿着一张书目单，“按图索骥”寻找图书，原来这是老师开出的一份推荐暑假优秀读物的书目，里面有名人传记、哲学历史、心理励志等图书，还有与奥运相关的图书。

　　而即使是普通的暑期作业，记者发现增加趣味性也成了一大趋势，目前大部分封面也配上了色彩丰富的插图以及孩子喜欢的卡通元素，内页也是附有稚趣的图画，而且内容以趣味性为主，例如一些推理题目、趣味运算，还有幽默的小故事，这些暑假作业本设定每天作业量大约为一版左右，题目既结合了课堂上所学的知识也做到了趣味十足。

　　家长挑教辅为孩子“加料”

　　“今年放暑假学校没给孩子布置作业，自己给孩子挑选教辅很伤脑筋。”昨日上午，记者在惠景书城见到几名结伴前来为孩子购买暑期教辅的家长。梁女士对记者说：“虽然可自由为孩子选择练习册，但是种类多，不知道怎么去挑。”

　　各种各样的暑期练习册，让家长挑花了眼。记者在惠景书城看到，一位家长手上拿着七八本练习册，以此作为女儿的暑期作业。“老师没布置作业，我只好自己布置了。”黄女士告诉记者，学校为女儿布置了一些收集奥运知识等的作业，“但我觉得不够，就自己为孩子挑一些练习来做。”在黄女士看来，学校布置的“另类”作业，算不上是真正的暑假作业。

　　观点对对碰

　　赞

　　支持方：有张有弛能提高孩子综合素质

　　给学生们开出“另类”暑期作业清单的学校也有自己的看法。佛山九小的谢先刚校长认为，低年级学生通过一学期的学习以及复习考试，已经掌握了比较全面的基础知识，而暑期应该是孩子们休息以及快乐活动的时间，因此布置一些实践性强、寓教于乐的暑期作业对孩子的素质全面提高会起到更好的效果。

　　弹

　　反对方：布置学习作业可防“暑假综合征”

　　记者了解到在佛山一些小学，比如铁军小学，今年仍布置有暑期作业练习题，其原因是暑期作业对于巩固低年级学生一学期学习的知识有帮助。家长对此也普遍持赞成态度。作为一名二年级学生的家长，黄女士认为，在暑假期间布置一定的学习练习，可以防治孩子们的“暑假综合征”，通过有度的学习，让孩子娱乐有节。

　　专家：“另类”作业≠放任自流 家长应参与其中

　　建新路小学的资深教师叶明华表示，学校布置的“另类”暑期作业，并不是没有暑假作业，只是形式上发生了改变。有些太看重课本练习的家长，误认为布置这些“另类的暑假作业，就是对孩子放任自流，其实不然。

　　叶明华说：“其实低年级学习的较为简单，暑期复习的时候无须另外给孩子们‘加料’，反复做习题会让孩子们觉得厌烦，反而通过阅读课外书籍、写读书笔记这些方法，寓教于乐，去巩固和提高阅读及写作水平效果会更佳。”家长也要给予这些“另类 ”暑期作业足够的重视，例如一些东华里“前世今生”的调查报告，家长就可以带孩子去逛书店，或者去图书馆查找资料；还可以利用周末多带孩子到大自然中去，一起拍摄照片，让孩子的这个暑假过得更充实更精彩。 (记者陈钰凤、陈昕宇 实习生芦晓婷)