市十中学周厚蓉老师告诉记者，该校曾做过一项调查，其中近九成家长表示自己“偶尔”甚至“从不”主动与孩子讨论性问题。一些家长受传统观念的影响，不敢直面孩子提出的性方面的问题，更不敢主动对孩子进行生殖教育。另一些家长只关心孩子的学习成绩，等到孩子陷入泥潭再行动已经来不及了。有些家长干脆将青春期教育与“禁止和异性交往”划上等号。

　　大多数家长采取传统守旧的性教育方法的同时，也有少数家长倡导的性教育方式过于开放，令人“大跌眼镜”。有位家长告诉老师，自己是这样启蒙孩子的性教育的，将几盘黄色碟片故意放在家中显眼的地方，意图让自己13岁的儿子自学，由此倡导平等民主的教育理念。家长的做法令人啼笑皆非的同时，也引发专家们的深思。

　　对此，市八初中王璐老师认为，家长就孩子的性教育存在着较大的偏差。实施青春期性教育，家长扮演着极其重要的角色。他们拥有良好的性教育观念与方法对于孩子健康的性心理发展非常重要。学校应扩充青春期性教育的教育对象，将学生的家长也列入其中，全面普及性教育的意义和基础知识，开展有针对性的家庭性教育培训。(钱钰)