【本网讯】11月24日清晨，郑州市2008年度“人民满意学校”评比投票工作在各校展开，我市各校学生纷纷带着填写好的选票返校，向投票箱投入庄严的一票。这是我市第四年度举行的“人民满意学校”评选活动。

    11月24日清晨，郑州二中人民满意学校和民主评议学校行风工作投票工作如期进行。投票从黎明一直持续到清晨，市教育局联络员杨加纳和监督员三十六中副校长王国法监督了整个投票过程。

今晨，郑州三中行风评议及人民满意学校评选投票工作在市教育局领导的监督下顺利结束。

    11月24日清晨，在市教育局与市纠风办联络员和监督员的监督下，郑州市回民中学2008年“人民满意学校”评选投票活动圆满结束。

    
    郑州市信息技术学校采取层层措施确保了投票的真实性，使学生及家长能够将真实的意思表达体现在投票中。同时学校也诚恳地利用此次机会广泛征求学生、家长及社会对学校的意见和合理化建议，以不断改进自己的工作。

    11月24日，郑州49中进行创建人民满意学校和民主评议学校行风评议活动。学校将本着高度重视评议工作，严格按照规定的程序开展。通过评议活动使每一位教师充分认识行风建设和民主评议的意义，明确民主评议行风的具体内容，从而思想上高度重视。评议工作的开展加强了学校管理、培育了良好师德师风校风、树立学校新形象、促进了学校和谐健康的发展。

    11月24日7点半，郑州市电子信息工程学校在市教育局联络员的督导之下，全校1886名学生带着学生及家长的评议表参加了2008年度民主评议投票活动，庄重而严肃地将选票投入了投票箱内。

    11月24日，郑州金融学校人民满意学校评选投票正式开始。全体学生为自己心中满意的学校投上神圣的一票。市教育局的联络员及其他局委的行风评议监督员亲临现场监督指导。 

    2008年11月24日，郑州市国防科技学校2000余名学生根据市教育局开展人民满意学校和民主行风评议活动的要求，代表家长投出了神圣的一票。评选投票活动从发动到选票填写、投票程序，严格认真，符合要求，教育局联络员宋锡林和督导员黄晓华亲自到场监督，投票现场秩序井然。

    11月24日，郑州市五中“人民满意学校”评比投票现场秩序井然，全校2000余名学生代表家长投出了神圣的一票。

    11月24日，郑州市102中学在市教育局联络员的监督下，全校2000余名同学分组将“人民满意学校”选票投入投票箱,接受家长、学生及社会的评价。

    102中学根据市教育局统一安排部署，将选票事先发放给学生带回家，并交由家长填写后密封，于今日上午带回学校投票。学校是否真正令群众满意，将由家长、学生及抽调的市民投票决定。

    为了使一年一度的“办人民满意学校”投票活动更加有实效，真正起到整合学校、家庭、社会的教育力量，加强学校与家长的联系，办人民满意学校的作用，今年郑州24中将本次活动的主题定为“家校共创人民满意学校”。 

    在学校设定的家长意见箱前，许多家长认真填写，部分家长还向学校和老师提出了许多中肯的、有针对性的建议和意见，在今后的工作中学校将进行反馈、改进，为进一步办人民满意学校而努力。

    学校严格按照教育局对发放选票的“四不准”，11月24日早读，在督导员的督导下，全校学生将由班主任发放给学生，由学生家长认真填写的“人民满意学校”选票投入票箱，票箱由督导员带回郑州市教育局进行统计，学校将根据教育局就投票反馈的情况，就广大家长、学生所提出的意见和建议在今后的工作中做进一步提高和改进，争创人民满意学校。 

    11月24日早上，郑州107中学的操场上摆放了2个投票箱，在值班领导和学生干部的监督指导下，学生们秩序井然地把家长填好的选票投到票箱中。

 

    郑州市教工幼儿园的大门口，孩子们在家长的带领下，积极有序地把选票纷纷投到选票箱中。整个投票活动在郑州市教育局特邀督导员的检查和监督下进行。通过开展评选活动，进一步加强了幼儿园与家长、幼儿园与社区的联系，有利于提升幼儿园办园水平，对创办人民满意的教育起到督促的作用。 

    学校教学质量好不好，有没有乱收费，家长、市民最有发言权，郑州市“人民满意学校”的评选也由他们来当“裁判”。近日，郑州市“人民满意学校”评选活动正式启动，学生家长、市民和行风监督员掌握“打分权”，针对学校的校风、招生、收费、师德等方面进行评价，全市1000多所公办学校都将参与本次评选。11月24日上午，郑州市39中学人民满意学校投票活动正式开始，全校一千多名学生将事先带回家，由家长填写过的选票代投到票箱中，整个过程市教育局评选人民满意学校联络员和行风监督员进行了现场督导和检查。 

    为了积极响应市教育局提出的“争创人民满意学校”活动，郑州44中于24日上午6：50开始，举行“人民满意学校”的投票活动。

    本次对学校是否满意的评价范围同前三次评选一致，包括校风、教风、学风、招生、收费政策规定的执行情况以及师德师风等方面。