11月20日，郑州市教育局学习实践科学发展观党课辅导报告举行



市教育局党委书记、局长翟幸福为系统党员领导干部做党课辅导



党课辅导报告会由市教育局党委副书记、常务副局长王霄鹂主持



教育系统党政领导干部参加了此次党课辅导报告会



与会人员认真听讲



与会人员认真听讲

    （本网讯）为了帮助教育系统党员领导干部加深对学习实践科学发展观活动的认识，切实搞好系统的党风廉政建设，进一步增强领导干部拒腐防变能力。11月20日下午，市教育局党委书记、局长翟幸福为教育系统领导干部上了一堂题为《学习实践科学发展观 加强反腐倡廉教育 进一步增强教育系统领导干部拒腐防变能力》的党课辅导。

    党课辅导报告会由市教育局党委副书记、常务副局长王霄鹂主持，市教育局领导崔秀兰、郭政、马国军、卢欣华、姜永弟及各县（市）区教体局负责同志，市教育局机关各处室副处长以上党员领导干部、局直属单位党政一把手参加了党课学习。

    翟幸福局长在党课上深刻阐述了从教育的视角深刻理解科学发展观。他指出，坚持以人为本，实现教育的全面发展、协调发展和可持续发展，必须要始终坚持以人才培养为中心，作为培养人的社会活动，教育的终极目的是通过培养人来促进社会的发展，没有人才的培养就谈不上社会的发展，教育的发展就成为一句空话，教育一旦偏离了人才培养这一中心，就失去了发展的根基，也失去了存在的意义；要着力提高教育的质量和效益，教育的发展不仅仅是学校数量和受教育人口数量等指标的增长，更是以人才培养质量为核心的教育质量的提高。教育的发展，要实现质量和效益相统一，充分挖掘潜力，以较少的投入获得较高的产出；要坚持理论和实际相结合，落实科学发展观，不能仅仅停留在理论层面，或仅仅停留在纸面上，甚至只留在墙上的宣传栏中，而是要真正落到实处，在教育实践中贯彻执行。广大教育工作者要从国家发展和民族振兴的高度关注教育事业，加强理论研究，推进教育实践。

    随后，翟幸福局长又从多角度深刻阐述了反腐倡廉教育在党风廉政建设中的重要性。他指出，加强对党员干部特别是领导干部的反腐倡廉教育是建设高素质干部队伍的一项十分重要的工作。党员干部特别是领导干部是党和国家事业的中坚，是贯彻执行党的路线方针政策的骨干，其拒腐防变能力的强弱，抵御腐朽思想侵蚀能力的大小，影响甚至决定着党和国家事业的兴衰成败；同时，党员干部特别是领导干部能否廉洁自律、以身作则，具有很强的示范、导向作用。对党员干部特别是领导干部的反腐倡廉教育，要以树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观为根本，以艰苦奋斗、廉洁奉公为主题，以更好地做到立党为公、执政为民为目标。要坚持进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育，进行理想信念和从政道德教育、党的优良传统和作风教育、党纪条规和国家法律法规教育。要把反腐倡廉教育贯穿于领导干部的培养、选拔、管理、使用等各个方面，坚持教育与管理、自律与他律相结合，督促领导干部加强党性修养，廉洁自律，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，牢记“两个务必”，做到“八个坚持、八个反对”，自觉经受住改革开放和发展社会主义市场经济条件下长期执政的考验。

    翟幸福就把握好反腐倡廉教育需要处理的几个关系做了细致分析，他指出：

    要处理好重点和覆盖全社会的关系。我们党是执政党，党风对社会风气具有重要的示范和导向作用，端正党风是端正社会风气的关键。要在党员干部中进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育，进行理想信念和从政道德教育、党的优良传统和作风教育、党纪党规和国家法律法规教育，使广大领导干部自觉加强党性修养，自觉拒腐防变，切实做到勤政为民、廉洁从政。与此同时，要大力加强廉政文化建设，积极推动廉政文化进社区、家庭、学校、企业和农村，增强全社会的反腐倡廉意识，形成以廉为荣，以贪为耻的良好社会风尚。

    要处理好教育与制度的关系。“教育万能论”和“教育无用论”都是片面的。历史的经验表明，没有健全的制度和严格的监督作保障，教育的效果就会大打折扣。教育的功效，要体现在使教育对象形成某种行为方式和行为习惯上，而这种行为习惯的养成需要一定的社会条件和社会环境。当某些党员干部违反行为规范却得不到应有的惩处时，对其他人进行这种规范教育就显得苍白无力。因此，在反腐倡廉中，要注意综合运用教育、制度、监督等手段，使之相辅相成，相互促进。

    要处理好长期性与阶段性的关系。党风廉政教育是一项经常性工作，也是一项常做常新的工作。人的思想政治素质和道德修养境界的提高有一个过程，不可能一蹴而就，也不可能仅靠一阶段的教育就终身管用，而要靠不断的理论武装和知识积累来奠定基础，靠不断的社会实践来提升觉悟。因此，反腐倡廉教育要随着情况变化而变化，对教育在反腐倡廉中的基础性地位和特殊功能，应具有战略眼光。要处理好长期性与阶段性的关系，既立足当前，更着眼于长远，切实把廉政教育作为一项长期的战略来实施，使各级党员干部真正做到拒腐蚀、永不沾。

    要处理好继承与创新的关系。党风廉政教育，既要继承过去行之有效的做法、好经验，又要与时俱进，开拓创新。不断研究新情况，发现新问题，总结新经验，积极探索行之有效的教育方法和载体，不断增强宣传教育的效果。深化警示教育，深刻剖析违纪违法案件，做到警钟长鸣。充分利用现代传媒手段，提高科技含量，创新教育形式，赋予党风廉政教育更加鲜明的时代特色。