对于教师的生活，有的人说平庸，有的人说崇高，但我认为它是另类的，教师永远不能只是一支短短的蜡烛，它应该是一支由我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后才能交给下一代。教师的光辉使你在生活重要学会面对，学会付出，学会自我慰籍。

    生活拮据时，你要说，金钱这种东西，只要能够解决个人的生活就行。若是过多了，它会成为遏制人类才能的祸害。

    生活忙碌时，你要说：幸福永远存在于人类不安的追求中，而不存在于和谐与稳定之中。

    生活艰辛时，你要说：古往今来，凡成就事业，对人类有所作为的，无一不是脚踏实地地艰苦攀登的结果。

    生活狭小时，你要说：时间最美好的东西莫过于有几个有头脑和心底善良而且很正直的朋友。

    生活乏味时，你又要说：知识的价值不在于占有，而在于使用，人生最大的快乐，是自己的劳动得到了成果。

    而生活平庸时，你还要说：我活着只有一个目的，就是做一个对人民有用的人，生为人民生、死为人民死，，我不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞耻。

    最后觉得生活无望时，要记住：崇高的理想是一个人心上的太阳，它能照亮生活中的每一步路。

    一声声老师的呼唤，带着重音，会震撼你的心；一双双闪亮的明眸，带着渴望，会直透你的心房，一句句挚朴的问候，带着关心，会牵动你每一根疲惫的神经。教师生活的另类使你不能计较早晨和黄昏，一天二十四小时都是你的工作时间。

    学生缺乏恒心时，你要说：确定一个奋斗目标并不难，难的是不管遇到什么艰难曲折都能坚持到底。

    学生做学问时，你要说：做学问就要学要问，光学不问，只做到一半，光问不学，也只是一半，又学又问，才是完整的学问。

    学生懒惰时，你要说：天才，那就是一分灵感，加上九十九分的汗水。

    学生不懂装懂时，你要说：不知道并不可怕和有害，任何人都可能什么都不知道，可怕的和有害的时不知道而假装知道，虚心使人进步，骄傲使人落后。

    学生撒谎时，你要说：对别人不诚实的人，也不会换回别人对自己的诚实，你希望别人怎样对你，你就应当怎样对别人。

    学生好高务远时，你会说：要成就一件大事，必须从小事做起。

    只有你的心属于了教育事业，你才懂得人类灵魂工程师的真正含义，只有真正用心去体会教师生活的人，才知道它的另类。教师在表现美、创造美，教师的生活是没有半点瑕斑的，是晶莹而剔透的，正是它，映出了教师的平凡；正是它，折射出了教师的伟大。