实事求是地说，学生早恋确实不只是关系到早恋学生本人，对于其他同学、整个班级乃至学校的风气和氛围，也会产生不可忽略的影响。因为学生的模仿能力很强，有同学早恋，其他同学也就难免会跟风效仿。从这个意义上说，学生早恋对于校园环境确实在一定程度上造成了不利影响，称之为“环境污染”，要说也并不冤枉。

　　不过，因此便借题发挥收取“环境污染费”，恐怕还需商榷。因为对于这类“环境污染”仅仅是一罚了之的话，多半并不能起到改善的效果。对“学生早恋”只有采取有针对性的教育和引导，才可能使问题得到真正意义上的解决。

　　或许，在校规设计者的眼中，按照经济学的原理，价格高则买家少、价格低则买者众，于是，收费和涨价当然堪称制约购买力最便捷的法宝。从这个角度来看，防止“学生早恋”，假如套用上述经济学原理，似乎也有望起到立竿见影的奇效。由于“早恋价格高”，“买不起”的学生当然也只能望其兴叹而罢手。

　　不过，用“经济学”防早恋，对于学生而言，恐怕非但无益建立起对于“早恋”的正确认识，反而极易形成“有钱便可早恋”、“交了罚款便能早恋”的误导，而让学生形成如此错上加错的意识，显然犯了教育领域的大忌。

　　所以，对“学生早恋”这块硬骨头，学校和老师们恐怕还应多点耐心，多些循循善诱与正面引导，至于“经济学”以及“罚款法”，还是慎用为好。