河南省大力发展国民教育

http://www.henanedu.com/       发布时间：2004-3-26 9:11:14       来源：河南日报  

　　记者刚刚从省教育厅获悉，目前，河南省各级各类学校有７．１万所，教育人口２７３２万人，占全省总人口的２８．４％，全省人均受教育年限接近８年，基本形成了基础教育、职业教育、成人教育和高等教育相互衔接、比例协调，适应河南省经济社会发展的国民教育体系。教育事业的发展，为实现中原崛起提供了强有力的人才和智力支持。

　　到２００３年底，全省最后７个县通过了省政府组织的“普九”验收，至此，全省１５８个县（市、区）基本实现了“普九”。

　　大力发展普通高中教育，巩固提高中等职业教育。随着高校的扩招，普通高中资源紧缺的矛盾更为突出，急需加快高中发展步伐。为此，河南省科学制定普通高中发展规划，决定从１９９８年起加快发展普通高中；通过举办分校、发展优质高中、发展民办高中等措施，盘活多种教育资源。目前，普通高中已由１９９８年６４３所增加到８８８所，在校生由５１．１３万人增加到１４６．４万人，增长近３倍。

　　值得一提的是，河南省高等教育近年来得到了快速发展。

　　全省高等教育在校生达到了１０６万人，其中，普通高校在校生由１９９８年的１４．６万人增加到５５．７万人，增长２．８倍多，高于全国平均水平。高招录取率由１９９８年的２７％提高到２００３年的６０％。

　　１９９８年以来，河南省集中财力支持郑州大学、河南大学的发展。郑州大学“２１１工程”“九五”建设项目已顺利通过验收，“十五“建设项目已经启动，并成为教育部支持的重点建设高校。连续３年集中资金５０００多万元支持６个省级开放实验室建设；利用２．８亿元贴息贷款重点支持８５个重点学科建设。在河南省高校工作的两院院士由１９９８年的１人增加到１６人，并有了河南省高校自己培育的两名院士。郑州大学的材料加工工程、凝聚态物理和河南农业大学的作物栽培耕作学等学科进入国家重点学科行列。教育部与郑州大学共建了材料物理重点实验室，与河南大学共建了特种功能材料重点实验室；科技部与河南师范大学共建了细胞分化调控国家重点实验室。郑州大学和河南农业大学建立了国家橡塑模具工程中心和小麦工程技术研究中心，结束了河南省无重点高校、重点学科、重点实验室的历史。高校博士、硕士学位授权点分别比１９９８年增加了２２个和２１２个。

作者：
责任编辑：

    本网注明：“来源：XXX”（非中原教育网）的作品，均转载自其它媒体，转载目的在于传递更多信息，并不代表本网赞同其观点和对其具有的真实性负责。如因作品内容、版权和其它问题需要同本网联系的，请在30日内进行。